Die Grundlage der verschiedenen Vermittlungsangebote waren die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN. Aufbauend auf diesen Forschungen war das Thema auch in den regulären Kursen und Workshops der Kunstschule Zinnober als Impuls angekommen und wurde schrittweise integriert.

So beschäftigten wir uns im eigenen Team und gemeinsam mit der Kunstschule Lingen mit der Nachhaltigkeitsbilanz und dem ökologischen Fußabdruck unserer eigenen Einrichtung. In gemeinsamen Workshops bildeten wir uns zudem mit Vermittlungsmethoden und -möglichkeiten zum Thema „Nachhaltigkeit“ durch die Wildnispädagogin Anna Martell und die Umweltpädagogin Sandra Lammers weiter.

Auftakt und Abschluss des Projektes war eine verbindende Aktion im Rahmen der „Erdfest Initiative“ (ERDFEST. Eine Initiative. Erde sein.) an den Kunstschulen in Papenburg und Lingen.

Um Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit zu geben, die notwendigen Transformationsprozesse mit zu gestalten, haben verschiedene künstlerische Formate in kompakten Ferienkursen „nachhaltig kreativ“ dazu eingeladen, durch Experimentieren und Materialerforschungen ein anhaltendes Bewusstsein für den Umgang mit unserem Planeten zu schaffen.

Weiterhin öffnete sich die Galerie der Kunstschule als Ort für Diskurs- und Philosophiekreise, offene Ateliers und SPIELräume, in denen ein experimenteller Raum zur Erkundung von System-Verbindungen und Beziehungen zur Verfügung gestellt wird. Wichtig war uns dabei, dass Kinder und Erwachsene auf Augenhöhe agieren konnten. So sind wir, Kunstschule Zinnober, durch beteiligungsorientierte künstlerische Formate in Resonanz zu den gesellschaftlichen und globalen Herausforderungen getreten.